Методические указания к написанию рефератов по дисциплине «Введение в специальность: управление персоналом»

Учебное пособие: Методические указания к написанию рефератов по дисциплине «Введение в специальность: управление персоналом»

Методические указания к написанию рефератов по дисциплине «Введение в специальность: управление персоналом»

Кафедра социологии и управления

Ст. преподаватель Чувашова А.А.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТОВ

по дисциплине

«Введение в специальность: управление персоналом»

Подготовка квалификационных работ – важная форма учебной и научной работы студентов, обучающихся по специальности 080505 «Управление персоналом». Квалификационные работы могут иметь преемственность и последовательное научное и практическое развитие темы, представляющей интерес для студента и его руководителя. Что приветствуется выпускающей кафедрой «Социологии и управления».

Реферат относится к основным видам квалификационных работ, направленных на совершенствование профессиональных и специальных знаний в области кадрового менеджмента.

Реферат – форма самостоятельной работы, направленной на детальное знакомство с какой-либо темой в рамках изучаемой дисциплины. Основная задача работы над рефератом по предмету – углубленное изучение определенной проблемы курса, получение более полной информации по какому-либо его разделу.

При подготовке реферата необходимо использование достаточного для раскрытия темы количества источников, непосредственно относящихся к изучаемой теме (книг и статей).

Выполнение реферативной учебной и научно-исследовательской работы должно быть основано на:

· самостоятельном поиске информации по заданной теме;

· отборе существенной информации, необходимой для полного освещения изучаемой проблемы;

· анализе и синтезе знаний и исследований по проблеме;

· грамотном построении научного реферативного текста;

· правильном оформлении научной работы.

Все вышеперечисленное может являться основанием и критерием для оценки квалификационной работы студента преподавателем или аттестационной комиссией.

Реферат по дисциплине «Введение в специальность: управление персоналом» включает в себя следующие разделы:

Титульный лист.

.

Введение. Это вступительная часть реферата, в которой обосновывается актуальность рассматриваемой студентом проблематики. Объем введения не должен превышать 10% от общего объема реферата.

Основная часть.

Основная часть представляет собой теоретическое обоснование рассматриваемой студентом проблематики, включающее: раскрытие основных понятий проблемы исследования, раскрытие ее структуры и содержания, выделение характерных и специфических особенностей, функциональных зависимостей, анализ существующего состояния и т.д.

Формирование основной части реферата по дисциплине «Введение в специальность: управление персоналом» представляет собой сформированную, логически структурированную по определенным «частям» «выжимку» как минимум десяти источников статистического, познавательного, учебно – методического, научно-исследовательского и иного характера.

Заключение. Подводятся итоги и делаются выводы о тенденциях практического развития и теоретико-методического изучения представленной в реферате проблемы управленческого или образовательного характера.

Литература.

Приложения .

Требования к оформлению курсового проекта

1. Общий объем реферата не должен превышать 15 страниц машинописного текста (без приложений).

2. Текст работы должен быть машинописным (Times New Roman, 14, полуторный интервал; поля: левое – 3 см, правое – 1,5 см, верхнее – 2 см, нижнее – 2 см; нумерация страниц – правый верхний угол, на титульном листе номер страницы не ставится).

3. Реферат по дисциплине «Введение в специальность: управление персоналом» в обязательном порядке должен содержать следующие компоненты (с учетом специфики избранной темы): схемы, графики, таблицы.

4. Иллюстрации (графики, схемы, диаграммы) даются по тексту работы, после обращения к ним или на следующей странице, с пояснениями и с названиями. Названия помещают под иллюстрацией, а перед ним ставят обозначение словом “Рис.” и нумеруют последовательно арабскими цифрами в целом с начала до конца работы (сквозная нумерация).

5. Цифровой и статистический материал оформляется в виде таблиц. Таблицы нумеруются арабскими цифрами в пределах всей работы. Номер таблицы размещается в верхнем правом углу над заголовком без точки. Таблица обязательно должна иметь заголовок, отражающий ее содержание и цели.

Размер текста заголовка соответствует размеру основного текста, но выделяется жирным шрифтом. В конце заголовка таблицы располагается знак сноски на ссылку на источник данных.

Если студент самостоятельно составил данную таблицу, текст ссылки, которая располагается в конце страницы, должна начинаться словами “Рассчитано по:” или “Составлено по:”.

6. Ссылки на используемую литературу и источники данных осуществляются посредством сносок в тексте. Сноски имеют сквозную нумерацию по всей работе. Ссылки на литературу, располагаемые внизу страницы, должны иметь размер шрифта, меньший по сравнению с основным текстом (шрифт Times New Roman, 10-12, одинарный интервал).

7. Формулы нумеруются в пределах всей работы арабскими цифрами в круглых скобках. Обращение к формуле допускается из любого места работы по номеру. После формулы помещается перечень всех принятых в ней обозначений. Формула выполняется курсивом и выделяется жирным шрифтом.

8. В качестве приложений выделяют материалы, которые могут загромождать текст основной части работы, но которые необходимы для более полного освещения методов и результатов.

Так, большие таблицы, сложные схемы рекомендуется помещать в приложения. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы и иметь содержательный заголовок.

На соответствующее приложение обязательно должно быть обращение по тексту.

Реферат оформляется в соответствии с требованиями настоящих методических указаний и представляется преподавателю в установленные учебным планом сроки.

Защита реферата предусматривает подготовку студентом ответов по содержанию на возможные вопросы руководителя.

Студент обязан подготовиться к защите (короткий доклад на 5 минут) и показать свои знания и умения оперировать материалом, методами, которые использованы в работе, ориентироваться в структуре последнего.

Студент, не предоставивший реферат или не возвративший его после отправки на доработку в срок, а также не прошедший защиту, не допускается к зачету по инновационному менеджменту .

1.09 – 30.09Выбор и согласование с преподавателем темы работы.
1.10 – 31.10Сбор и обобщение информации. Составление списка предполагаемых источников информации. Разработка и согласование с преподавателем плана-проспекта работы.
1.11 – 30.11Написание 1-го варианта основной части работы. Промежуточный рубежный контроль преподавателя: оценка основной части работы, предложения и замечания по ее доработке.
1.12 – 20.12Написание и оформление работы в целом.
20.12 – 28.12Защита работы и ее оценка преподавателем. Утверждение сданной работызав. кафедрой.

Источник: https://www.bestreferat.ru/referat-403473.html

Введение в специальность Управление персоналом Соловьев Дмитрий Петрович

Методические указания к написанию рефератов по дисциплине «Введение в специальность: управление персоналом»

Введение в специальность Управление персоналом Соловьев Дмитрий Петрович Кафедра экономики труда и управления персоналом (308 н, 208 е)

Введение в специальность УП 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Как меняются студенты Где и кем будете работать Чем будете заниматься Кого берут на работу. Конкурентные преимущества при трудоустройстве Что уже сделано и что делается для повышения эффективности обучения «Опасные подработки» Иллюзии и вредные слухи про обучение Учебный план Что читать на 1 курсе?

Введение в специальность УП 1. Как меняются студенты Выпуск студентов по годам

Выпуски студентов специальности «Управление персоналом» С 2000 года – переподготовка практиков по специальности УП С 2003 (? ) года – выпуск студентов специальности ЭТ по специализации УП 1 выпуск (2007) Удельный вес студентов, получивших дипломы с отличием, % 2 выпуск (2008) 3 выпуск (2009) 4 выпуск (2010) 5 выпуск (2011) 26, 9 42, 3 64, 3 46, 2 38, 5 (7 из 26) (11 из 26) (18 из 28) (12 из 26) (10 из 26) 6 выпуск (2012) ? 2. Где будете работать

Введение в специальность УП 2. Где и кем будете работать Небольшие организации

Итоги опроса: В каких сферах HR вы работаете? Небольшие организации

Субъекты управления персоналом (небольшие организации – до 150 человек) Менеджер по персоналу Топ- и линейные менеджеры ? Причины изменения менеджмента

Субъекты управления персоналом (этап развития организации) Цветной вариант Условия внедрения регламентированного менеджмента http: //www. interface. ru/fset. asp? Url=/misc/vnutr 1. htm

Субъекты управления персоналом (этап развития организации) Условия внедрения регламентированного менеджмента http: //www. interface. ru/fset. asp? Url=/misc/vnutr 1. htm Крупная организация

Субъекты управления персоналом (этап развития организации) Служба управления персоналом Топ- и линейные менеджеры ? Структура службы УП: «Весна»

Структура службы управления персоналом в крупной организации (ОАО «Весна» ) ДИРЕКТОР ПО ПЕРСОНАЛУ (заместитель генерального директора) Отдел труда и заработной платы (3 чел. ) Отдел кадров (2 чел. ) Отдел развития персонала Бюро по подбору персонала (3 чел. ) (2 чел. ) Структура службы УП: «Мегафон-Поволжье»

Структура службы управления персоналом ( «Мегафон-Поволжье» ) Директор по персоналу Начальник отдела обучения и развития персонала Начальник отдела кадрового администрирования Руководитель группы подбора персонала Начальник отдела управления вознаграждениями Менеджер по обучению и развитию персонала Ведущий специалист отдела кадрового администрирования (2 человека) Специалист по подбору персонала (2 человека) Ведущий специалист по управлению вознаграждениями Специалист по обучению и развитию персонала Экономист Структура службы УП: «Сбербанк — Самара»

Структура службы управления персоналом (Управление по работе с персоналом аппарата территориального банка Сбербанка России 6 3 3 4 3 8 3 4 3 N — Планируемая численность в Самарском филиале 3. Чем будете заниматься

Введение в специальность УП 3. Чем будете заниматься

Субъекты управления персоналом (этап развития организации) Функция 1. Служба персонала как поставщик внутренних услуг

Субъекты управления персоналом (этап развития организации) Функция 2. Служба персонала как консультант

Субъекты управления персоналом (этап развития организации) Функция 3. Служба персонала как посредник Спрос на рынке труда

Спрос на рынке труда

Введение в специальность УП 4. Кого берут на работу. Конкурентные преимущества

Конкурентные преимущества при трудоустройстве Опыт работы по специальности (стажировки, практики); Рисунок Базовые общечеловеческие качества (знание английского языка, знание информационных технологий, наличие водительских прав, спортивность, здоровье, отсутствие ВП); Знания по УП + знание смежных дисциплин (финансы, экономика, маркетинг, продажи и др. ); Навыки и умения (стажировки, практики); Характер (эмоциональный интеллект – коммуникабельность, улыбка).

Конкурентные преимущества при трудоустройстве Продолжение

Конкурентные преимущества при трудоустройстве Опыт работы по специальности (стажировки, практики); Базовые общечеловеческие качества (знание английского языка, знание информационных технологий, наличие водительских прав, спортивность, здоровье, отсутствие ВП); Знания по УП + знание смежных дисциплин (финансы, экономика, маркетинг, продажи и др. ); Навыки и умения (стажировки, практики); Таблица Характер (эмоциональный интеллект* – коммуникабельность, улыбка). * Гоулман Д. Эмоциональный интеллект на работе. М. : Издательство: АСТ, 2010. — 480 с. (скачать: http: //financepro. ru/style/13326 emocionalnyy-intellekt-na-rabote-deniel-goulman. html)

Конкурентные преимущества при трудоустройстве Знания, и компетенции, необходимые HRменеджеру (в % к общему объему знаний) Отрасль знаний Руководители HR-менеджеры Юридические 10 15 Психологические 20 45 Экономические 25 10 Управленческие 35 25 Другие 10 5 Образование сегодняшних HR-менеджеров

Конкурентные преимущества при трудоустройстве Распределение практикующих HR-менеджеров по видам высшего образования (в % к общему количеству обследованных) Образование Психология, педагогика Экономика, финансы Управление, маркетинг Управление персоналом Инженерные науки, технологии В резюме HR-менеджеров с опытом работы редко можно встретить менее 2– 3 краткосрочных программ по проблемам управления персоналом. % 40 21 21 9 9 Удовлетворенность работой HR-менеджеров

Конкурентные преимущества при трудоустройстве Показатели Удельный вес высших руководителей, которые неудовлетворенны своими менеджерами по персоналу Удельный вес руководителей, подразделений, которые неудовлетворенны менеджерами по персоналу Удельный вес менеджеров по персоналу, которые считают себя «профи» 2008 2009 2010 35% 46% 54% 55% 66% 58% 32% 48% 74% Продолжение

Конкурентные преимущества при трудоустройстве Опыт работы по специальности (стажировки, практики); Базовые общечеловеческие качества (знание английского языка, знание информационных технологий, наличие водительских прав, спортивность, здоровье, отсутствие ВП); Знания по УП + знание смежных дисциплин (финансы, экономика, маркетинг, продажи и др. ); Навыки и умения (стажировки, практики); Характер (эмоциональный интеллект* – коммуникабельность, улыбка). * Гоулман Д. Эмоциональный интеллект на работе. М. : Издательство: АСТ, 2010. — 480 с. (скачать: http: //financepro. ru/style/13326 emocionalnyy-intellekt-na-rabote-deniel-goulman. html) 5. Что уже сделано на кафедре

Введение в специальность УП 5. Что уже сделано на кафедре Перечень

5. Что уже сделано А) библиотека учебной литературы (см. сайт СГЭУ) Б) методическое обеспечение (см.

сайт СГЭУ) В) связи с практиками (4 курс) Г) связь с профессиональной общественной организацией – СКК (группы в сетях: ontakte. ru, .

com) Д) студенческий кадровый клуб (был) Е) сайт для студентов специальности «УП» (http: //dps. smrtlc. ru/) Ж) библиотека видеотренингов (ontakte. ru) 6. Опасные подработки

Введение в специальность УП 6. «Опасные подработки» 7. Вредные слухи про обучение в СГЭУ

Введение в специальность УП 7. Иллюзии и вредные слухи про обучение в СГЭУ Перечень

7. Иллюзии и вредные слухи про обучение Иллюзии про обучение в СГЭУ: Диплом СГЭУ – это гарантия получения хорошей работы В СГЭУ легко учиться Вредные слухи про обучение в СГЭУ: …………………………………… 8. Учебный план

Введение в специальность УП 8. Учебный план Таблица

Курс 1 Семестр 1 Курс 2 Семестр 3 Курс 3 Семестр 4 Семестр 5 Курс 4 Семестр 6 Семестр 7 Семестр 8 Правоведение [Экз; 4] Философия [Экз, 4] Иностранный язык [Зач; 1, 5] Иностранный язык [Экз; 3] Экономика организации [Зач; 5] Маркетинг персонала [Зач; 2] Основы финансового менеджм. [Экз; 5] Управление социал. развитием персонала [Зач; 2] Иностранный язык [Зач; 2, 5] Информац.

технологии УП [Экз; 3, 5] Психофизиология профессиональной деятельности [Экз, 3] Основы кадровой политики и кадр. планир.

[Зач; 2] Организационное поведение [Зач; 2] Экономика управления персоналом [Экз; 3] Основы управленческого консультирования [Зач; 2] История [Экз; 2] Социология [Зач; 3] Эконометрика [Зач; 6] Конфликтология [Экз, КР; 3] Управленческий учет и учет персонала [Экз; 3] Мотивация и стимулирование труд. деятельн.

[Зач; 2] Компенсационный менеджмент [Зач; 3] ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА [6] Экономическая теория [Зач; 1, 5] Культура речи и деловое общение [Зач; 2] Социология и психология управления [Экз, 3] Организационная культура [Зач; 2] Экономика и социология труда [Экз, КР; 3] Оплата труда персонала [Экз; 3] Стратегическое управление персоналом [Экз; 4] Итоговая государственная аттестация [12] Психология [Экз; 3] Экономическая теория [Экз; 3, 5] Основы управления персоналом [Экз, КР; 3] Инновационный менеджмент в УП [Зач; 2] Основы организации труда [Зач; 2] УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА [4] Методы отбора персонала [Зач; 4] Проектный менеджмент в УП [Экз, КП; 4] Культурология / Политология [Зач; 2] Математика [Экз; 3, 5] Трудовое право [Экз; 4] Документационное обеспечение УП [Зач; 2] Регламентация и нормирование труда [Экз; 3] Управление персоналом организации [Экз, КП; 4] Обучение и развитие персонала [Зач; 4] Аудит УП / Контроллинг персонала [Экз; 4] Математика [Зач; 2, 5] Статистика [Экз; 3, 5] Основы безопасности труда [Зач, 3] Кадровое обеспечение УП [Экз; 3] Анализ и планир. трудовых показателей [Зач; 2] Организация труда персонала [Экз, КР; 4] УП государственной и муниципальной службы [Зач; 3] Статистика [Зач; 2, 5] Информационные технологии УП [Зач, КР; 2, 5] Этика деловых отношений [Зач; 2] Статистика труда [Зач; 3] Кадровое администрирование [Экз; 4] Нормирование труда [Экз, КР; 4] Управление бизнеспроцессами / Разработка нормативов по труду [Экз, 4] Концепция совр. естествознания [Зач; 2] Банки данных / Работы в сетях [Зач; 2] Рынок труда [Зач; 2] Маркетинг / Региональная экономика [Экз; 4] Стандарты управления ерсоналом [Экз; 3] УП в системе менеджмента качества / Основы соц. страхования [Экз; 4] Информатика [Экз; 3] Основы теории управления [Экз; 3] Методы социологич. исследований в УП / Технологич. основы произв. [Зач; 2] Бухгалтерский учет / Налоги и налогообложение [Зач; 4] 1 С Управление персоналом [Зач; 3] Безопасность жизнедеятельности [Зач; 2] Распределение дисциплин направления 080400 «УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ» по курсам и семестрам. Над жирной чертой – дисциплины, «спущенные» из министерства. Под жирной чертой – вариативная часть профессионального цикла, то есть дисциплины, устанавливаемые Советом СГЭУ. 9. Что читать на 1 курсе? Цифры в скобках – количество зачетных единиц. Профессиография / Упр-ние работоспособностью [Зач; 3]

Введение в специальность УП 9. Что читать на 1 курсе? 1. Консультанты

9. Что читать на 1 курсе? 1. Книги по менеджменту отечественных консультантов, имеющих опыт практической деятельности 2. Мемуары

9. Что читать на 1 курсе? 2. Книги (мемуары) лучших зарубежных менеджеров 3. Бизнес — романы

9. Что читать на 1 курсе? 3. Бизнес — романы Спасибо за внимание

The End Спасибо за внимание ! H R Ю М О Р

Удаленные слайды H R Ю М О Р

3.

Структура службы управления персоналом (должности) HR-менеджер Обязанности: • Ответственность за процесс поиска и подбора персонала (оценки) • Контроль за адаптацией новых сотрудников • Административные вопросы (оформление, отпуска и прочее) • Льготы и компенсации (включая изучение рынка) • Мониторинг и поддержание корпоративной культуры • Обеспечение (консультирование) внутренних коммуникаций • Организация обучения сотрудников • Работа с провайдерами • Планирование деятельности, отчетность Требования: • От 3 лет опыта • Знание английского, трудового законодательства, системы оценки персонала Рекрутер: обязанности и требования

3.

Структура службы управления персоналом (должности) Рекрутер Обязанности: • Работа с поступившими резюме, первичный отбор • Поддержание баз данных кандидатов • Интервьюирование (типы, техники, телефон, очные) и оценка кандидатов, подготовка short list • В компании: процесс адаптации, внутренние коммуникации, оформление • Изучение областей подбора • Мониторинг рынка труда Требования: • От 3 лет опыта • Знание английского, трудового законодательства, системы оценки персонала Ассистент рекрутера: обязанности и требования

3.

Структура службы управления персоналом (должности) Ассистент рекрутера Обязанности: • Анализ рынка труда в сегменте, заявленном клиентом • Поиск кандидатов, подготовка long list • Проведение телефонных интервью с кандидатами • Организация встреч кандидатов с клиентами • Помощь консультанту на всех этапах работы по проекту • Подготовка всей документации по проектам • Сбор рекомендаций • Презентация услуг компании по телефону, консультирование клиентов • Участие в выставках, конференциях и прочих профильных мероприятиях Требования: • Возраст от 18 до 25 лет • Образование высшее или неоконченное высшее (возможно студент) • Уверенный пользователь ПК • Свободное владение английским языком • Желание развиваться в сфере рекрутмента Личные качества: коммуникабельность, активная жизненная позиция, уверенность в себе, целеустремленность, ориентация на результат, обучаемость. Зарплата на конец 2008 года

3.

Структура службы управления персоналом (должности) Уровень дохода HR-специалистов на конец 2008 года (исключая компании топ-100) Должность Уровень дохода в месяц, руб. Директор по персоналу Менеджер по компенсациям и льготам Менеджер по обучению персонала Менеджер по подбору персонала Менеджер по персоналу Инспектор по кадрам 85 000– 200 000 30 000– 70 000 25 000– 70 000 20 000– 40 000 20 000– 60 000 20 000– 40 000 График — соотношение

Источник: https://present5.com/vvedenie-v-specialnost-upravlenie-personalom-solovev-dmitrij-petrovich/

Введение в специальность (Управление персоналом) Преподаватель: Горшкова Оксана Владимировна, к.соц.наук., доцент. — скачать презентацию

Методические указания к написанию рефератов по дисциплине «Введение в специальность: управление персоналом»
Слайд 1
Описание слайда:

Введение в специальность(Управление персоналом) Преподаватель: Горшкова Оксана Владимировна, к.соц.наук., доцент.

Слайд 2
Описание слайда:

Цели дисциплины «Введение в специальность управление персоналом»

Слайд 3
Описание слайда:

Менеджер по персоналу HR-менеджер(от англ.human resources-человеческие ресурсы) «Эйчар (сленг) Функции: Анализ, прогноз, разработка стратегии работы с персоналом, кадровой политики. Осуществление всего цикла работ с персоналом: от найма до увольнения.

Слайд 4
Описание слайда:

Ролевая структура деятельности менеджера по управлению человеческими ресурсами

Слайд 5
Описание слайда:

Модули системы управления персоналом

Слайд 6
Описание слайда:

Появление понятия «Управление персоналом» 1 этап. «Социальные реформы» Поддержка интересов рабочих (Ф.Энгельс.Р.Оуэн.) 2 этап. «Благотворительный». 3 этап.

Администрирования, организации, внимания к персоналу. (Тейлор, Мэйо,Файоль,А.Гастев) 4 этап. Переговоры и стремление к согласию с профсоюзами. 5 этап. Эффективность организации(Скэнлон, Ракер. Фейн).

6 этап. Управление человеческими ресурсами.

Слайд 7
Описание слайда:

Разработка системы управления персоналом Миссия Кодекс корпоративного поведения Кадровая политика Модули системы управления персоналом

Слайд 8
Описание слайда:

Критерии системы управления персоналом Ориентация на стратегию Технологичность (четко прописанные и зафиксированные модели и процедуры работы) Гибкость Вовлеченность линейного менеджмента

Слайд 9
Описание слайда:

Аудит состояния работы с персоналом Документационное обеспечение: Штатное расписание Правила внутреннего трудового распорядка Должностные инструкции Формы трудовых договоров Положения об отборе персонала, адаптации, аттестации, оплате труда и порядке стимулирования обучению и развитию персонала и т.п

Слайд 10
Описание слайда:

Взаимосвязь практических элементов управления персоналом с различными отраслями знаний

Слайд 11
Описание слайда:

Система отбора персонала работы Определение качественной и количественной потребности в персонале Разработка критериев отбора Описание процедуры отбора

Слайд 12
Описание слайда:

Документационное обеспечение отбора персонала Положение о подборе персонала Положение о персонале Положения о подразделениях Должностные инструкции Заявка на вакансию Анкета кандидата Спецификация должности Профиль должности Модель компетенций

Слайд 13
Описание слайда:

Задачи УП и руководителей подразделений в обеспечении эффективного подбора Анализ причин увольнения ( анкета «Увольнение») Разработка профиля должностей (на основе стратегии развития организации) Конкретность компетенций Приоритетность компетенций Измеримость компетенций

Слайд 14
Описание слайда:

Спецификации должности Название должности Отдел Должностные обязанности Подчинение, взаимодействие с другими подразделениями

Слайд 15
Описание слайда:

Адаптация персонала Цель: Быстрое вхождение в должность, уменьшение психологического дискомфорта сотрудника, формирование положительного образа университета, оценка уровня квалификации и потенциала сотрудников

Слайд 16
Описание слайда:

Оценка персонала Разработка стандартов деятельности для каждой категории сотрудников; Определение критериев оценки; Определение методов эффективной оценки; Выработка рекомендаций и заключений; Формирование кадрового резерва

Слайд 17
Описание слайда:

Система стимулирования труда (мотивация) Социально- психологические исследования по выявлению приоритетов мотивации Создание рабочей группы по выработке предложений в сфере стимулирования труда, анализ экономической целесообразности Организация информирования сотрудников о принципах и порядке мотивации различных категорий сотрудников

Слайд 18
Описание слайда:

Система обучения и повышения квалификации сотрудников Выявление потребности в обучении (тренинги, курсы повышения квалификации и т.п.) Составление и реализация программ обучения для Новых сотрудников (входное обучение) Руководителей подразделений Основных категорий сотрудников резерва

Слайд 19
Описание слайда:

Организационная культура Выявление типа оргкультуры, ценностных ориентации сотрудников, удовлетворенность трудом, социально-психологический климат компании, конкретные социальные мероприятия Организация условий для отдыха Корпоративные праздники «Дни здоровья» Практика награждений отличившихся сотрудников, и т.п.

Слайд 20
Описание слайда:

Составляющие корпоративной культуры (по Э.Шейну) Базовые ценности ценности (подсознательные, кажущиеся чем-то самоочевидным убеждения,источники поступков) Декларируемые ценности (миссия,цели ) Артефакты (символика, мероприятия)

Слайд 21
Описание слайда:

Функции корпоративной культуры университета Отражение специфики и уникальности университета Формирование и закрепление желательных ценностей и установок сотрудников и студентов Обеспечение социального партнерства и сплочения коллектива Повышение конкурентоспособности

Слайд 22
Описание слайда:

Уровни корпоративной культуры университета Корпоративная культура образовательного учреждения Корпоративная культура отрасли подготовки специалистов Корпоративная культура профессионально-педагогического сообщества Корпоративная культура сообщества ученых Корпоративные субкультуры структурных подразделений Корпоративная субкультура студенчества

Слайд 23
Описание слайда:

Принципы формирования корпоративной культуры университета Принцип «От внешнего к внутреннему» Принцип « Естественного созревания» Принцип «Опережающих действий

Слайд 24
Описание слайда:

Установки, способствующие культивированию корпоративной культуры Интерес к жизни организации, динамике его развития Адекватная самооценка, способность к рефлексии сотрудников Любовь к своему делу Инновационная активность в сочетании с умением следовать принятым правилам игры

Слайд 25
Описание слайда:

Этапы построения корпоративной культуры Определение миссии Диагностика наличного состояния и ценностей корпоративной культуры Постановка стратегических целей (улучшение качества подготовки, формирование позитивного имиджа ) Выбор средств (ритуалы, традиции, слоганы)

Слайд 26
Описание слайда:

Ценности, оказывающие консолидирующий эффект для организации Профессионализм Компетентность Самореализация Инициативность Ответственность Умение работать в команде Креативность Здоровый образ жизни

Слайд 27
Описание слайда:

Декларируемые ценности ВГУЭС Полезность обществу Инновационность Успешность Динамичность Открытость Высокий профессионализм Стремление к самосовершенствованию и творческому росту Высокие этические стандарты

Слайд 28
Описание слайда:

Кадровое планирование Определение качественной и количественной потребности в персонале на основе стратегии развития Сколько работников требуется? Какой квалификации? Каких специальностей? Сколько это будет стоить?

Слайд 29
Описание слайда:

Методы определения потребности в персонале. Метод экспертных оценок Метод Дельфи Математические методы (метод экстраполяции)

Слайд 30
Описание слайда:

Кадровая политика организации Система целей, принципов, форм,критериев работы с кадрами в организации. Система правил и норм, приводящих человеческий ресурс в соответствие со стратегией организации. Набор конкретных правил и пожеланий и ограничений во взаимодействии организации и персонала.

Слайд 31
Описание слайда:

Основные характеристики кадровой политики Связь со стратегией организации Ориентация на долговременное планирование Значимость роли персонала Философия организации в отношении персонала Система процедур в работе с персоналом

Слайд 32
Описание слайда:

Планирование персонала 1 этап. Планы организации/отдела 2этап. Анализ и прогноз наличных человеческих ресурсов 3 этап. Определение потребности в найме, увольнении, обучении 4 этап. Планирование мероприятий по приведению в соответствие потребности в персонале и его наличия по прогнозу.

Слайд 33
Описание слайда:

Планы организации/отдела Количественное изменение задач (изменение объема производства, продаж, клиентов, проектов и т.д) Качественное изменение задач

Слайд 34
Описание слайда:

Концепция управления

Слайд 35
Описание слайда:

Основные признаки менеджмента

Слайд 36
Описание слайда:

Человеческие ресурсы в организации

Слайд 37
Описание слайда:

Структура управленческого персонала организации

Слайд 38
Описание слайда:

Истоки активности человека в трудовой деятельности

Слайд 39
Описание слайда:

Упрощенная модель мотивации поведения через потребности

Слайд 40
Описание слайда:

Модель управленческого взаимодействия на работников

Слайд 41
Описание слайда:

Методы управления персоналом

Слайд 42
Описание слайда:

Стратегия управления персоналом

Слайд 43
Описание слайда:

Планирование потребностей в персонале

Слайд 44
Описание слайда:

Основные этапы планирования потребностей персонала

Слайд 45
Описание слайда:

Сравнение внутренних и внешних источников

Слайд 46
Описание слайда:

Модель проектирования работ

Слайд 47
Описание слайда:

Деловая оценка персонала

Слайд 48
Описание слайда:

Источники оценки работника

Слайд 49
Описание слайда:

Оценка персонала в кадровой работе

Слайд 50
Описание слайда:

Квалификация конфликтов

Слайд 51
Описание слайда:

Определение заработной платы

Слайд 52
Описание слайда:

Механизм управления человеческими ресурсами в организации

Слайд 53
Описание слайда:

Структура современной заработной платы

Слайд 54
Описание слайда:

Факторы, влияющие на заработную плату

Слайд 55
Описание слайда:

Виды стимулирования в организации

Слайд 56
Описание слайда:

Процесс профессионального обучения

Слайд 57
Описание слайда:

Этапы овладения работой

Слайд 58
Описание слайда:

Виды профессионального обучения

Слайд 59
Описание слайда:

Система развития персонала

Слайд 60
Описание слайда:

Понятия и механизм карьеры

Слайд 61
Описание слайда:

Сравнение традиционной и обучающейся организации

Слайд 62
Описание слайда:

Элементы информационной системы кадровой службы

Слайд 63
Описание слайда:

«7С» задач менеджера

Источник: https://mypresentation.ru/presentation/vvedenie_v_specialnost_upravlenie_personalom_prepodavatel_gorshkova_oksana_vladimirovna__ksocnauk__docent

Представление дисциплины Введение в специальность «УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ» — презентация

Методические указания к написанию рефератов по дисциплине «Введение в специальность: управление персоналом»

1 Представление дисциплины Введение в специальность «УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ»

2 Общие сведения по дисциплине Дисциплина «Введение в специальность» преподается учащимся старших классов общеобразовательных учреждений среднего образования и призвана: создать условия для первоначального профессионального самоопределения позволить взглянуть на профессию менеджера по персоналу в общем виде ознакомить студентов с основами управления персоналом

3 Краткое описание дисциплины В настоящее время, управление человеческими ресурсами является одним из важнейших направлений в деятельности организации и считается основным критерием ее экономического успеха, так как сущность и эффект бизнеса определяют именно люди.

Поэтому, ключевой составляющей бизнеса является управление кадрами.

Изучение курса «Введение в специальность «Управление персоналом» посвящено: ознакомлению слушателей со специальностью «Управление персоналом» ознакомлению с основными понятиями и категориями, являющимися базисными в изучении дисциплин по управлению персоналом ознакомлению с функциональными обязанностями менеджера по персоналу

4 Цели и задачи преподавания дисциплины Основной целью изучения дисциплины является формирование целостного образа профессии управляющий персоналом Задачи, решаемые в ходе освоения курса: овладение основным понятийно- категориальным аппаратом курса приобретение знаний о системе управления персоналом организации, о ее целях и функциях определение значимости человеческого фактора в функционировании организационной системы

5 Место дисциплины среди смежных дисциплин Изучаемая дисциплина непосредственно связана с экономическими, психологическими и социологическими дисциплинами. Изучение дисциплины «Введение в специальность «Управление персоналом» не требует предварительного овладения знаниями по каким-либо курсам, так как представляет собой только ознакомление с профессией менеджер по персоналу.

6 Итоговые знания и умения В результате изучения дисциплины, слушатели должны знать: основные понятия и категории, представленные в курсе цели, задачи, функции и методы управления персоналом Иметь представление: о роли человеческих ресурсов в успешной деятельности организации о роли и значимости системы управления персоналом в организации Видеть связь между деятельностью менеджера по персоналу и эффективностью организации

7 лекционного курса Тема 1. Введение в управление персоналом Тема 2. Понятие управления Тема 3. Система управления персоналом. Понятие персонала организации Тема 4. Закономерности, принципы, функции и методы управления персоналом

8 Тема 1.

Введение в управление персоналом Первая тема является вводной в курс лекций по данной дисциплине и полностью посвящена знакомству с профессией менеджер по персоналу Цель: ознакомить слушателей со специальностью «Управление персоналом» и профессией менеджер по персоналу Задачи: Ознакомить с определением профессии менеджер по персоналу и ее особенностями Определить важность и значимость деятельности специалистов в области управления персоналом в организации в условиях современной экономики Ознакомить с требованиями к уровню подготовки выпускника по специальности «Управление персоналом»

9 Тема 2.

Понятие управления Вторая тема посвящена понятию управления в целом, его значению для эффективного функционирования организации, а также его процессам, элементам, аспектам Задачи: Ознакомить с определением управления в широком и узком (специфическом для профессии) смысле слова Определить, в чем заключается труд управляющего организацией Рассмотреть процесс управления, его элементы и определить критерии оценки качества управления

10 Тема 3. Система управления персоналом. Понятие персонала организации Цель изучения темы 3.

: раскрыть понятие персонала как объекта управления и определить его роль в структуре системы управления персоналом организации Задачи: Определить факторы, влияющие на людей в организации Изучить понятие «персонал», рассмотреть классификацию персонала по категориям Изучить функциональные элементы структуры системы управления персоналом организации Определить, в чем заключается организационная эффективность управления персоналом

11 Тема 4.

Закономерности, принципы, функции и методы управления персоналом Последняя глава посвящена изучению основных функций управляющего персоналом организации и является завершающей в курсе лекций по дисциплине «Введение в специальность «Управление персоналом» Цель: изучить функциональные обязанности менеджера по персоналу и методологические основы его деятельности Задачи: Изучить функции управления персоналом, а так же основные виды обеспечения, необходимые для реализации этих функций Изучить закономерности управления персоналом, являющиеся объективной основой предъявления требований к системе и технологии управления персоналом организации Рассмотреть основные принципы управления персоналом, традиционно утвердившиеся в отечественных организациях Изучить методы управления персоналом

12 Контрольные мероприятия В процессе изучения курса слушателям предстоит выполнить следующие контрольные мероприятия: 1.

Текущий контроль: Все лекции дисциплины завершаются вопросами для самоконтроля и тестированием для самопроверки полученных знаний. Также, слушателям предлагается разгадать кроссворд по вопросам изученных тем 2.

Итоговый контроль предполагает прохождение тестирования по теоретическому материалу в режиме on-line

13 Самостоятельная работа В дополнении к основным целям изучения дисциплины, слушатель должен приобрести навыки самостоятельного обучения, которые являются необходимым элементом профессионального развития и становления специалиста.

В данном случае, самостоятельная работа призвана выполнить следующие задачи: Расширение кругозора, увеличение знаний о профессии менеджер по персоналу Обобщение, систематизация, закрепление и повторение пройденного материала Совершенствование приобретенных знаний

14 Список литературы Для более полного овладения знаниями по дисциплине слушателям необходимо будет воспользоваться следующей литературой: Основная литература: Егоршин А.П. Управление персоналом: Учебник для вузов. – 4-е изд., испр. — Н. Новгород: НИМБ, – 720с. Иванцевич Дж., Лобанов А.А. Человеческие ресурсы управления. – М.: «Дело», – 304с.

Управление персоналом организации: Учебник/ Под ред. Кибанова А.Я. – 3-е изд., доп. и перераб. — М.: ИНФРА-М, – 638 с. Управления персоналом: Учебник для вузов/ Под ред. Т. Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. –2-е изд., доп. и перераб. — М.: ЮНИТИ, – 560 с. Шибалкин Ю.А. Основы управления персоналом: Учебное пособие для студентов дистанционной формы обучения. — М.

: МГИУ, с.

15 Дополнительная литература: Десслер Г. Управление персоналом/ Пер. с англ. — М.: «Издательство БИНОМ», – 432с.: ил. Комисарова Т.А. Управление человеческими ресурсами: Учеб. Пособие. – М.: Дело, – 312с. Мордовин С.К.

Управление человеческими ресурсами: 17- модульная программа для менеджеров «Управление развитием организации». Модуль 16. – М.: ИНФРА-М, – 329с. Основы управления персоналом: Учеб. для вузов/ Б.М. Генкин, Г.А. Кононова, В.И. Кочетков и др.: Под ред. Б.М. Генкина. — М.

: Высшая школа, – 383с.: ил. Попов С.Г. Управление персоналом: Учебное пособие. – М.: Ось- 89, – 144с. Соломанидина Т.О., Соломанидин В.Г. Мотивация трудовой деятельности персонала. – М.: «Журнал «Управление персоналом», – 278с. Шекшня С.В.

Управления персоналом современной организации. М.: «Журнал «Управление персоналом», –300с.

16 Сведения об авторе ФИО: Антоненко Наталья Владимировна Место работы: Белгородский Государственный Университет, факультет Управления и предпринимательства Должность: ассистент Кафедра: Управления персоналом Адрес: г. Белгород, ул. Победы 85, корпус 13, каб Рабочий телефон: тел

Источник: http://www.myshared.ru/slide/640854/

Refy-free
Добавить комментарий